INTRODUCCION
Siglo XXI; vivimos en la “Sociedad del Conocimiento”, en la era de las comunicaciones; muchos pensamos que sería imposible vivir sin una Blackberry, sin Internet o sin un Ipod. Tengo para decirte que, sin una Revolución muy especial que ocurrió durante el S. XVIII, es posible que no tuviéramos acceso a toda la tecnología con la que la humanidad cuenta.
¿Cómo empezó esa Revolución? ¿A quiénes ha afectado? Estas y otras preguntas nos ayudaran a entender los siguientes objetivos propuestos:
•Situar cronológicamente el inicio de la Revolución Industrial en Inglaterra y posterior proceso de expansión por Europa y el resto del mundo.
•Identificar las causas y factores que hicieron posible el desarrollo tecnológico durante la segunda mitad del siglo XVIII y primera mitad del XIX en Europa.
•Secuenciar las innovaciones tecnológicas que permitieron el desarrollo agroindustrial y de transportes.
•Explicar el impacto y las consecuencias sociales, económicas y ecológicas de la Revolución Industrial en el mundo.
En grupos de dos estudiantes, resuelvan las siguientes preguntas:
1.¿En qué país se considera que empezó la Revolución Industrial?
2.¿Cuáles fueron las razones para que se produjera esta transformación?
3.¿Qué produjo una gran disminución de la población europea a finales del siglo XIV?
4.¿Qué fuente de energía abundaba en Gran Bretaña y fue usada masivamente por la industria antes de la generalización de la máquina de vapor?
5.¿Cuáles avances tecnológicos fueron necesarios para que se gestara la Revolución Industrial?
6.¿Qué es el barbecho? ¿Cómo se desarrolló el sistema Norfolk?
7.Según el liberalismo económico ¿quién debe decidir en qué se emplea el capital disponible y cómo se asignan los recursos económicos de una sociedad?
8.¿Qué utilidad se pensó al principio para los nuevos ferrocarriles de vapor?
9.Los rieles existían desde hacía siglos, ¿qué invento supuso, sin embargo, una revolución en su utilidad?
10.¿Qué mercancía fue la más transportada por los canales británicos en los inicios de la industrialización?
11.¿Cuál era el combustible tradicional de la industria siderúrgica británica?
12.¿Cuáles eran las principales materias primas de la industria textil inglesa?
13.¿Qué máquina hiladora supuso el principio del llamado factory system?
14.¿Dónde surgían habitualmente los terribles suburbios donde se hacinaban los obreros?
15.¿Quién fue el descubridor de la primera vacuna?
16.¿Cómo cambió la vida diaria como un resultado de la Revolución Industrial?
17.¿Eran los beneficios más importantes que los problemas causados por los cambios en la sociedad?
18.¿Mejoraron o no las condiciones de vivienda cuando los cambios tecnológicos recorrieron en todas partes de Inglaterra y el resto de Europa?
19.¿Contribuyo el crecimiento industrial a la sociedad en una manera positiva o negativa?
20.¿Cómo cambió la vida de la familia como un resultado de la Revolución Industrial?
RECURSOS:
En las siguientes páginas, encontrarás las respuestas a las preguntas anteriores:
Clases de Historia - http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm
Materiales Educativos - http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/index.htm
La Revolución Industrial - http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/industrializacion.htmLibros Vivos - http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1196
El Antiguo Régimen -http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/antiguoregimen.htm
Causas - http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/factores.htm
La Revolución Agrícola -http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/asrevag.htm
Transportes - http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/transportes.htm
Sectores - http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/sectores.htm
Cambios Sociales -http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/cambiosociales.htm
Videos Youtube - http://www.youtube.com/watch?v=ikTKgJmEzYs
- http://www.youtube.com/watch?v=BHa51LZmUtY&feature=related
- http://www.youtube.com/watch?v=aKym42lUNA4&feature=related
- http://www.youtube.com/watch?v=nZg83jynt-s&feature=related
Bonus Track: Tiempos Modernos -
LA GRAN PREGUNTA
Después de leer y analizar cuidadosamente toda la información propuesta, la gran pregunta es la siguiente: En tu opinión ¿Valió la pena la Revolución Industrial?
Recuerda: No se vale responder Si o No. Debes justificar tu respuesta, dar ejemplos de los pros y los contras.
Cada pregunta corta bien respondida vale 2 puntos. La pregunta final, vale 40 puntos. En ella se valorará:
Buena redacción, exposición ordenada y coherente (20 puntos)
Se ha logrado una comprensión general del tema propuesto (20 puntos)
Cada grupo realizará una presentación en Power Point o Movie Maker donde sinteticen lo aprendido en la Caza. (20 puntos)
CRÉDITOS
Creado por Lic. Asbeth Ramos Gomez
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